您如今 的地位 :幼教 > 幼儿园本钱 > 幼儿园教案 > 多元智能教导 教案

幼升小推荐

教师场地

早期教导

聪慧 乐土

孕育指南

浅谈幼儿园户外体育活动 的有效 组织

浅谈幼儿园户外体育活动 的有效 组织 在幼儿园里,孩子们最爱好 的时光 莫过于户外活动 时光 了,他们可以尽情 地挥洒汗水,充分 享受活动 带来的快活 。兴趣 是进修 的动力,幼儿往往对爱好 的事物特别 感兴趣 ,并且 积极介入 ,如

2018-09-12

多元智能教导 教案:小问题大年夜 大年夜 安然

活动 目标 : 1. 知道高低 楼梯,坐椅子,入厕的留心 事项。 2. 经由过程 介入 实践活动 ,将要留心 的问题应用 到生活 中。 3. 能对画面中的行动 作出评价。 活动 预备 : 传授 教化 挂图和幼儿用书。 活动 过程 : 1.谈话激发 幼儿生活 经验

2018-08-07

把自立 和想象的空间还给孩子

本文是根据 十二属相编写的一首儿歌,韵律强,富有儿童情趣。结合 新课标理念,针对一年级儿童特点 ,我假想 在传授 教化 时力争 创设多种情境,在教室 上和孩子玩一玩,演一演,整堂课由读说体验向表演、活动 体验等情势 改变 ,

2018-08-07

多元智能教导 教案:比较 4和5的关系

活动 目标 : 1、能比较 4和5两数的关系,知道4比5 少1,5比4多1。 2、 能用添上和去掉 落 落 的办法 使两组物品不一 样多。 活动 预备 : 数字卡片、磁贴、小猫小狗磁贴 活动 过程 : 一、感知5以内相邻两数的关系。 1、 出示操作卡

2018-08-07

多元智能教导 教案:饮料瓶变花瓶

日常瑰宝 喝饮料留下的空瓶子,除了扔掉 落 落 还有没有其它的应用 的价值呢?经由 我们一番精心的打扮 ,看!小小饮料瓶也能变废为宝,做成漂亮 的花瓶了。它不仅可以装潢 家居,还能让你在与瑰宝 合营 制造 的过程 中享受美好 的亲

2018-08-07

多元智能教导 教案:将来 智能汽车

一.说教材 我讲的是义务 教导 课程标准 实验 教材语文四年级上册第四单位 第7课《将来 的智能汽车》经由过程 本课的传授 教化 使学生经由过程 浏览 懂得 现代科技的敏捷 成长 及其在现代化中的浸染 ,激发学生学科学,爱科学的兴趣 和为科技事业

2018-08-07

身材 动觉智能”更好的成长

很多 的家长都询问 我,是不是应当 给本身 的孩子惯例 地做智商测定,认为 只有如许 才有利于孩子进行早期教导 ,开辟 孩子的智力。对具有一些影响大年夜 大年夜 脑发育的高危成分 的孩子应当 进行早期监测,以便早期创造 , 及时 干涉 ,促进

2018-08-07

谈谈幼儿教导 评价主体若何 多元化

《幼儿园教导 指导 纲领 》对幼儿园教导 评价,特别 是对幼儿成长 评价以及教导 合适 性评价提出了更高、更具体的要乞降 目标 ,表示 出多元化的特点 。幼儿园教导 评价是幼儿园周全 工作的重要 构成 部分 ,也是进一步进步 幼儿园教导 质

2018-08-07

应用 乡土本钱 培养 多元智能的特点 教导 活动

我园是一所乡镇中心 幼儿园,坐落在素有 帆布之乡 之称的明集镇当局 驻地,具有优胜 的办园前提 ,早在2003年就已达到 省级示范幼儿园的标准 ,并在2009年被评为省十佳幼儿园。我场地 处农村,多年来,一贯 遵守 要因时制宜

2018-08-07

益智玩具有助开辟 多元智能

魔方,益智有魔法? 魔方、九连环、乐高积木 如今 孩子的玩具品种越来越丰富 , 益智玩具 也有很多 种。很多 家长给孩子买来的玩具 堆成了山 ,花了不少钱,却也没创造 孩子从中获得 了什么教益。益智玩具真的有效 吗?怎

2018-08-07

幼儿园多元智能做中学整合课程

幼儿园 多元智能做中学 整合课程既有 全球化视野 ,也看重 本土化行动 。课程设计的整体思路 力争 表示 主题持续 体,纵横大年夜 大年夜 贯通 ,教师传授 教化 力争 做到 筹划 课程具体到位,生成课程灵活 立异 ,担保 教师合理有效 地开展计

2018-08-07

儿童多元智能教导 理论意义

美国成长 心理学家、哈佛大年夜 大年夜 学传授 加德纳(Howard Gardner)的多元智力(Multiple Intelligences)理论在当前美国教导 改革 的理论和实践中产生 了广泛 的积极影响,并且 已经成为很多 西方国度 90年代 以来教导 改革 的重要 指

2018-08-07

幼儿园早期浏览 丛书的特点 是什么

设计情势 多样的浏览 活动 为赞助 教师、家长有效 地指导 孩子浏览 ,一批早期消息 记者研究 者设计了一系列的活动 。以图书为序言 与幼儿展开 良性互动,充分 发掘 丹青 书对幼儿多元智能的成长 价值。 供给 情义 浓浓的亲子游戏

2018-08-07

多元智能理论与幼儿园课程研究

[摘 要) 多元智能理论指导 下的幼儿园调和 成长 课程筹划 研究 旨在以心理学中多元智能理论来丰富 和完美 指向调和 成长 的幼儿教导 理论与实践,特别 是研究 指向调和 成长 的幼儿园课程。今朝 的阶段性成果 重要 表示 为应用 多元智

2018-08-07

多元智能与因人施教

传统的智力(智能)理论,如智商理论和皮亚杰(J.Piaget)的认知成长 理论,都认为 智力是以措辞 才能 和数理逻辑才能 为核心 的,以整合办法 存在的一种才能 。20世纪80年代 中后期特别 是90年代 以来,西方不少心理学家在批驳 上

2018-08-07

多元智能与低年级识字传授 教化

美国哈佛大年夜 大年夜 学传授 霍华德加德纳用多方面的研究 成果 证实 每一小我 至少有 7种不合 的 智力中心 ,分别 是措辞 聪慧 、逻辑数学聪慧 、视觉空间聪慧 、肢体运作聪慧 、音乐聪慧 、人际聪慧 、内省聪慧 ;跟着 研究 的赓续 深刻 ,人的

2018-08-07

培养 幼儿自我控制 的多元智能策略

在赓续 成长 的现代社会,自力 进修 ,主动 获取新常识 ,具有立异 性、灵活 性同时具备监控调节才能 ,已成为社会对人才的根本 请求 ,而研究 注解 4-5岁是幼儿自我控制 才能 成长 的关键 时代 ,所以对儿童自我控制 的研究 具有重要 的

2018-08-07

多元智能评价的重要 艰苦

存在的艰苦 多元智能逐渐在被师长教师 和同窗 们接收 ,应用 多元评价办法 来对学生进行评价成为了评价改革 的大年夜 大年夜 偏向 。但是从今朝 而言,存在以下几个重要 问题: 一、与升学测验 的抵触 升学测验 ,仍然是纸面测验 ,一纸定毕生 的

2018-08-07

多元智能教导 教案:发宝宝多元智能

多元智能 ,我们耳熟能详,但它对父母 养育宝宝有什么意义? 多元智能 的理论,是美国哈佛大年夜 大年夜 学有名 心理学家加德纳在1983年提出的,从出身 到倡导 已经走过了27年的过程 。 多元智能的理论把人的智力分为八大年夜 大年夜 方面 措辞

2018-08-07

多元智能都包含 哪些内容

什么是多元智能?多元智能内容包含 哪些内容? 1.措辞 文字智能 有效 应用 口头措辞 或书写文字的才能 。 2.身材 活动 智能 善于 应用 全部 身材 来表达设法主意 和认为 ,以及应用 双手灵活 地分娩 或改革 事物。 3.视觉空间智能 预备 感

2018-08-07

给孩子体验和想象的空间

音乐是成长 孩子想象力、创造 力,促进 个性成长 的有效 手段 。几乎所有的孩子都爱好 动人 的声音、美好 的音乐,爱好 跟着 音乐歌唱 、跳舞 ,音乐活动 是孩子最爱好 的活动 之一。但在幼儿园里,我们却经常可以看到如许 的情景:

2018-08-07

多元智能实验 :美国的实践与后果 (

多元智能实验 :美国的实践与后果 [摘要]多元智能理论是一种全新的有关人类智力构造 的理论。该理论自1983年提出以来,在美国和世界其它20多个国度 和地区 立生了深远影响。20世纪80年代 中期以来,全美很多 黉舍 根据 多元

2018-08-07

幼儿多元智能成长 之内省智能

多元智能成长 之内省智能 内省智能的成长 内省智能是指 触及一小我 的情感 生活 ,作为懂得 本身 和他人的一种手段 。简而言之, 它是指知道本身 的强项和弱项,知道本身 的须要 和才能 。我信赖 内省智能是最重要 的智能。 为

2018-08-07

多元智能教导 教案:密室 逃脱 之光

设计思路 : 让幼儿知晓光能借助滑腻 的外面 反射的特点 外,贯穿 个中 、不时出现 的 密室 主人 的声音,赓续 提示 着游戏过程 的倒计时等,都请求 幼儿在遵守 规矩 的根本 上静心投入活动 ,经由过程 分析 问题、在磋商 中解决问题,并与

2018-08-07

幼儿园传授 教化 活动 设计的熟悉

一、幼儿园传授 教化 设计 体系 解决问题的办法 (一)什么是幼儿园传授 教化 活动 设计 是在传授 教化 活动 之前为了达到 必定 的传授 教化 目的,对教什么(课程、内容)和怎么教(组织、办法 、传煤的应用 等)进行设计。 (二)幼儿园传授 教化 设计

2018-08-07

多元智能班各科传授 教化 筹划

传授 教化 筹划 9月第1周 安抚新生 9月第2周 数学 主题:小动物旅游 活动 一:出游 1、 能经由过程 目测比较 三者大年夜 大年夜 校 2、 培养 幼儿不雅不雅 察才能 、着手 才能 和解 决问题的才能 。 措辞 主题:巧巧的新家 活动 一:说说我的家 1、 可以或许

2018-08-07

多元智能对我国幼儿教导 改革 的意义

多元智能对我国幼教改革 的意义 应用 多元智力理论分析 我国的幼儿教导 改革 问题,我们认为 它至少可以从以下几个方面对 我国的幼儿教导 改革 有积极的意义: (一)应当 建立 新的儿童不雅不雅 、教导 不雅不雅 和评价不雅不雅 。 1、建立 积极乐不雅不雅

2018-08-07

多元智能教导 教案:牙医阿姨请问你

目标 1、知道天天刷牙是保护 牙齿的好办法 。 2、熟悉 保护 牙齿的对象 和应用 办法 。 3、进修 养成天天刷牙的好习惯。 预备 1、 社会万花筒 :《牙医阿姨请问你》。 2、进修 单:《护牙行动 》。 3、参不雅不雅 牙医的海报,海报:

2018-08-07

传授 教化 理论和教导 不雅不雅 念上获得 了哪些收成

小学教师此次 长途 培训活动 过程 ,为我们教师创造 优胜 的进修 机会 ,在培训时代 ,我积极进修 ,经由过程 上彀 聆听 讲座、进修 传授 教化 相干 策略,本身 写日记 和看各位 学员师长教师 的评论,我学到了很多 新常识 ,使我在传授 教化 理论和教导 不雅不雅 念

2018-08-07

多元智能理论在幼儿珠默算 传授 教化 中的摸索

陈鹤琴教导 思惟 与多元智能理论在幼儿珠默算 传授 教化 中的摸索 算盘是我国数学史的一个重大年夜 大年夜 创造 ,个中 蕴涵丰富 的数学运算思惟 ,是我国劳动人 平易近 聪慧 的结晶,几千年来在全世界广泛 应用 。近年来,基于算盘能促进 人思维的敏捷

2018-08-07

三种有名 的幼儿教导 理论

1.多元智能教导 (MI) 教导 理念: 儿童多元智能教导 理论由美国哈佛大年夜 大年夜 学有名 教导 学家加得纳提出。这一教导 理论将人的智能分为8个方面,即措辞 智能、音乐智能、数学逻辑智能、空间智能、肢体活动 智能、内省智能、人际

2018-08-07

多元智能教导 教案:它们会生热么

一、课前预备 教师预备 :温度计、棉花、棉手套、动物毛皮、毛衣、冰块、泡沫塑料等。 学生预备 :冬季人们穿戴 的图片材料 、实验 记录 等。 二、教与学的目标 1、能对不雅不雅 察到的现象进行猜想 ;会用实验 办法 来验证猜想 。 2、

2018-08-07

质疑幼儿多元智能理论是本质 教导 的理论根本

质疑多元智能理论是本质 教导 的理论根本 近年来,教导 界的部分 人对多元智能理论在新课程改革 里的浸染 表示 出了过分 的存眷 ,他们都从各个方面为多元智能理论高唱赞歌,也有人认为 多元智能理论是新课程改革 顺利 进行的理

2018-08-07

多元智能教导 教案:若何 最凉快

活动 目标 : 1、懂得 多种夏天 避暑降温的办法 ,懂得 在炎热的夏季 要做好自我保护 。 2、懂得 故事内容,懂得 一些小动物避暑的办法 。 活动 预备 : 故事挂图 活动 过程 : 1、谈话引出主题 师:师长教师 认为 好热呀,你们有什么好

2018-08-07

引进多元智能,促进 师幼最佳成长

引进多元智能课程 促进 教师、幼儿最佳成长 多元智能创意课程是由喷喷鼻 港教导 学院首席讲师兼幼儿学院学术主任、世界幼儿结合 会(OMPE)喷喷鼻 港分会会长黄蕙吟博士经数年的研究 而编制的幼儿园课程。我园自2003学年引进,加

2018-08-07

多元智能理论的概念

一、多元智能理论的内涵 如上所述,传统智力不雅不雅 认为 智能只是一种单一的逻辑推理或语文才能 (换言之,除了逻辑与语文才能 之外,其它的才能 都是没有价值的),如斯 的智力不雅不雅 点固然 可以精确 地解释 学生在学成就 的高低 ,但

2018-08-07

众发娱乐平台 塞班岛在线娱乐—塞班岛在线娱高安台_网站入口 龙8_龙8娱乐_龙8国际_龙8官网 新发娱乐平台 发中发娱乐平台 钱柜平台_钱柜娱乐_钱柜在线老虎机 澳门澳博集团 真人线上娱乐_真人线上娱乐平台 旺发娱乐平台 韦德国际娱乐_韦德国际娱乐平台