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亲辅音 乐会策划 筹划 《大年夜 大年夜 手拉小手》

来源 :幼教网 2018-09-26 13:29:45

说两句

亲辅音 乐会策划 筹划 《大年夜 大年夜 手拉小手》

  亲辅音 乐会,是幼儿园与家长有效 合作的新教导 情势 。幼儿园亲子活动 是由家长和孩子合营 介入 、家园互相 合作进行的一系列活动 ,这种活动 情势 深受家长的爱好 。因为 我园幼儿已有两年快活 音符音乐课程的进修 经历 ,对乐曲的节拍 、演唱、跳舞 律动等都有必定 的根本 ,所以我们进行了一次亲子活动 与音乐会相结合 的大年夜 大年夜 胆测验 测验 ,设计了一场《大年夜 大年夜 手拉小手》亲辅音 乐会。本次活动 获得 了家长们的充分 承认 ,他们都能积极的介入 到了活动 中来。本次活动 促进 了家长和孩子之间的情感 ,加强 了孩子的自负 念 ,培养 了幼儿之间的合作才能 。

  活动 过程

  第一部分 :入场

  家长和幼儿手拉手跟着 音乐有节拍 出场 ,围成圆圈后随音乐做动作,音乐停止 教师宣布 《中三班大年夜 大年夜 手牵小手》亲辅音 乐会开端 。接下来一边听音乐家长一边与幼儿经由过程 学小猫叫、小狗叫,吹口哨等办法 进行互相 问候。在吹口哨时,幼儿和妈妈们吹不出声 音,而爸爸们却吹得很洪亮 ,孩子们听到口哨声,都异常 高兴 ,有的孩子也学着爸爸的样子,发出咝咝咝的声音。

  第二部分 :歌表演《小蜜蜂》

  在这个环节中,幼儿要边唱边表演,用动作表达对歌词内容的懂得 。歌曲共演唱三遍。第一遍是幼儿听音乐做动作,第二遍增长 难度,两个小同伙 合作进行表演。第三遍,幼儿和家长一路 进行表演。前两遍是让家长经由过程 看幼儿表演进修 动作,为与幼儿一路 表演做预备 。幼儿们知道本身 在当师长教师 ,表演得异常 起劲、负责 。在幼儿表演的同时,家长们都睁大年夜 大年夜 眼睛看着本身 的孩子,时不时地对着孩子竖起大年夜 大年夜 拇指,有的家长还跟着 音乐和孩子们一路 做动作。孩子们得到家 长的鼓励 ,表演起来加倍 起劲儿。当幼儿表演停止 后,幼儿邀请爸爸、妈妈也来当“小蜜蜂”,每位家长都和孩子面对 面站,一路 听音乐表演蜜蜂采蜜等动作。因为 如许 的表演是第一次,刚开端 ,有的家长还有些腼腆 ,做动作有些放不开,有的家长则异常 大年夜 大年夜 方,不管动作做得对与错,都积极的和孩子合营 表演,摆出了各类 各样的小蜜蜂的造型,异常 可爱。在活动 中,阳阳看到爸爸和本身 动作一样,很不高兴 ,一贯 撅着小嘴,也不再怎么做动作,他的爸爸一边做动作还不忘了一会儿用手动动他的小鼻子,一会儿摸一摸他的小脸,直到他笑了为止。音乐停止 后,“小蜜蜂”和“大年夜 大年夜 蜜蜂”都飞回本身 的座位。全部 环节,不管是孩子照样 大年夜 大年夜 人,都十分开 心。

  第三部分 :音乐游戏《抢椅子》

  游戏的弄法 是将小椅子摆成一排,请几名幼儿站在椅子一侧,师长教师 敲鼓幼儿围着椅子走,鼓声一停,幼儿分别 做到椅子上(一把椅子最多做两小我 ),然后请幼儿按照 椅子上坐人的情况 来拍节拍 。这个游戏很多 家长都玩过,但我在这个环节加了节拍 型的演习 ,增长 了这个游戏的趣味性和难度。在这个活动 中,成人和孩子是平等的,是成人和孩子一路 介入 进修 的过程 ,成人们日常平常 老是 对孩子进行说教,但在这个活动 中,有很多 家长就只能听孩子们的了。游戏一开端 时,幼儿跟着 鼓声走起来,鼓声一停,小同伙 快速坐到椅子上,很多 家长都认为 这只是个竞争游戏罢了 ,但当孩子们对着坐好的小同伙 (有的一人坐一把椅子,有的两小我 坐一把椅子)一边鼓掌 一边说节拍 跑跑跑跑走时,家长才恍然大年夜 大年夜 悟,本来 游戏并没有只勾留 在抢椅子上。当我们请家长来说节拍 时,家长们都不出声 ,幼儿们却坐不住了,雅雅大年夜 大年夜 声焦急 得说:“妈妈,妈妈,你快点上来,跑以前 把妈妈从座位上拽到小同伙 面前,让妈妈说。” 雅雅妈妈有些重要 ,刚开端 说错了,说成了走 逛逛 逛逛 走,雅雅赶紧 给妈妈改正 ,是跑,妈妈又说了一遍才说对。小同伙 们都给阿姨鼓掌 ,称赞 阿姨真棒。雅雅的妈妈像孩子一样高兴 地回到了座位。家长在介入 游戏时,精力 异常 重要 ,一边走,一边眼睛时刻盯着小椅子,预备 立时 坐上去,鼓声一停,浩浩的妈妈重要 地都做到本身 孩子身上了,其他的家长和小同伙 看到后都大年夜 大年夜 笑起来,听到师长教师 说,让孩子做到您身上时,才笑着交换 过来。游戏使家长们仿佛回到了童年。

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