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幼儿园中班社会说课稿《我想协助 》

来源 :幼教网 2018-09-11 13:04:54

说两句

我想协助

  一、设计意图

  根据 中班幼儿与人交往 才能 较差,缺乏 友爱 、助工资 愿意 识的年纪 特点 我选择了《我想协助 》这节活动 。这节活动 选自凤凰康轩中班上册措辞 范畴 《好同伙 》这一主题。本活动 选用了幼儿熟悉 的小兔、小鸡、小羊等动物形象为角色 ,以主角河马的思惟 、行动 活动 为主线展开 情节讲述。在原有教材的根本 上,我起首 以谈话导入,创设一个幼儿想说、敢说、愿意说、有机会 说的措辞 情况 ,又抓住幼儿爱好 小动物的心理出示动物形象,激发幼儿进修 兴趣 。经由过程 设置悬疑问题引导 幼儿积极动脑思虑 ,充分 发挥 想象,进一步激发幼儿积极摸索 的欲望 和兴趣 。又应用 情境表演环节赞助 幼儿感触 感染 和体验河马助工资 乐的情感 ,同时培养 幼儿的自负 ,进而进修 赞助 他人。

  二、说活动 目标 :

  《纲领 》中提出:“创造 一个自由、宽松的措辞 交往 情况 ,支撑 、鼓励 、吸引幼儿与教师、缺点 或其他人交谈 ,体验措辞 交换 的乐趣。”根据 这一请求 ,我从认知、才能 、情感 三方面提出了本次活动 的目标 。

  1、能看懂画面的重要 内容,并测验 测验 讲述画面中的故事。(表示 在传授 教化 环节一)

  2、能用完全 的话说出河马赞助 了谁?怎么帮的?(表示 在传授 教化 环节二)

  3、赞助 幼儿感触 感染 与体验河马助工资 乐的情感 。(表示 在传授 教化 环节三)

  三、说活动 重、难点:

  如今 的幼儿常日 生活 在成人的“保护 圈”里,与人交往 的才能 较差,自我意识强,缺乏 友爱 、助工资 乐的意识,我把“赞助 幼儿感触 感染 和体验河马助工资 乐的情感 。”定为本次活动 的一个重点。为了培养 幼儿养成说完全 话的习惯,根据 本次活动 的目标 ,又把“能看懂画面的重要 内容,并测验 测验 用完全 的话说出河马赞助 了谁及所用的办法 。”做为本次活动 的重点也是难点。

  四、说活动 预备 :

  课件、动物头饰、字卡“协助 ”

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